关于大力发展民族教育,推动实现鄂温克新跨越的建议的答复

来源:旗政府办公室 发布时间:2018年05月29日 浏览次数:663 【字体: 收藏 打印文章

班布日代表:

您好!

您提出的《关于大力发展民族教育,推动实现鄂温克新跨越的建议》收悉,现就建议答复如下:

一、民族教育基本情况

鄂温克旗有10所民族中小学(其中小学5所,九年一贯制学校2所,初中1所,普通高中1所,职业高中1所);民族幼儿园(包括附设幼儿园)有10所,覆盖所有牧区苏木乡镇。少数民族幼儿1803人(13个少数民族),占全旗在园幼儿总数的60.4%(其中蒙古族908人,占全旗在园幼儿总数的30.42%;鄂温克族419人,占全旗在园幼儿总数的14.04%;达斡尔族351人,占全旗在园幼儿总数的11.76%;鄂伦春族6人,俄罗斯族4人,其他少数民族115人)。少数民族中小学在校生4164人(15个少数民族),占全旗在校生总数的51.96%(其中蒙古族2007人,占全旗在校生总数的25.04%;鄂温克族1005人,占全旗在校生总数的12.54%;达斡尔族760人,占全旗在校生总数的9.48%;鄂伦春族1人,俄罗斯族10人,其他少数民族332人)。

二、民族学校开设、传授民族语言文化情况

(一)蒙汉双语授课情况

目前全旗蒙汉双语授课学校有12所,其中幼儿园5所(有1所民办幼儿园、4所小学附设幼儿园),小学3所,九年一贯制学校2所,初中1所,职业中学1所。蒙语授课在校(园)生2017人,其中幼儿园556人,小学1066人,初中346人,职业高中49人;蒙语授课在职在编中小学、幼儿园专任教师387人。汉语授课加授蒙语学校2所。

(二)鄂温克语教学情况

2011年旗民族宗教局编印《鄂温克语教程(试用)》(内蒙古教育出版社),2011年9月起民族幼儿园、义务教育学校开设了鄂温克语选修课,按照自治区义务教育学校课程设置的要求,使用学校课程课时授课。幼儿园、学前学校、义务教育学校1—8年级按每周1课时安排选修课,学生可以选修该课程。授课教师由学校统一安排。

辉苏木中心校、伊敏中心校鄂温克族学生掌握鄂温克语;第一实验小学、鄂温克中学蒙语授课鄂温克族学生70%的学生掌握鄂温克语;红花尔基学校、锡尼河学校、第二实验小学、鄂温克中学汉语授课鄂温克族学生掌握鄂温克语比例较少。

(三)传承民族文化情况

1.通过校本课程和课外兴趣小组活动传承民族文化。

旗教研室编印了《民族歌曲进课堂》教材,作为国家音乐课程教材的补充,传承民族音乐文化。第一实验小学开设民族舞蹈形体课程、蒙古象棋等校本课程。鄂温克中学开设鄂温克族传统体育项目“抢枢”(自治区民运会竞赛项目)、“三少民族民歌”等校本课程。辉苏木中心校、伊敏中心校、锡尼河学校根据民族和地区特色开设了鄂温克族艺术和传统手工艺、额鲁特蒙古族传统乐器(托布秀尔)、布里亚特蒙古族民族文化等校本课程。各民族学校结合本校实际积极开展具有民族特色的课外兴趣小组活动,传承民族文化。如:民族器乐(口弦琴、马头琴、古筝、托布秀尔等)、民歌合唱、民族舞蹈、民族体育(抢枢、围鹿棋、博克、射箭、蒙古象棋等)、民族手工艺等。旗职业中学在马术专业基础上,探索开设了马兽医、装蹄和民族马具制作专业。

2、通过组织校级、旗级主题活动传承民族文化。

2013年起组织了校级、旗级蒙语授课中小学生主持人大赛,2017年成功承办全市第五届“蒙古敖敦”蒙语授课中小学生主持人大赛,我旗选手取得优异成绩。积极开展民族团结进步教育进校园活动,辉苏木中心校和大雁镇第一小学连续9年组织各民族师生手拉手联谊活动,深受欢迎。民族学校组织具有民族特色的校园艺术节和综合运动会,举办民族特色的各类主题活动;各民族学校积极参加旗鄂温克族研究会举办的鄂温克语诗歌朗诵、演讲和小品比赛;旗教育局组织全旗中小学生艺术展演活动,为少数民族学生施展才华提供平台,并择优向上级报送优秀作品,民族声乐、舞蹈作品多次获得上级表彰。

3.2017年教育局组织小学生足球、艺术研学旅行夏令营,让营员到巴彦户硕敖包、鄂温克旗创业园、博物馆、海拉尔国家森林公园研学旅行,开拓视野,增强民族文化教育。2018年将继续做好此项工作。

三、下一步工作重点

1.学前教育阶段是幼儿学习母语最佳时期。今后将采取多种措施进一步提升蒙语授课幼儿园蒙语教学质量。在民族幼儿园开设鄂温克语会话校本课程,鄂温克族幼儿能够提升母语会话水平。

2.加强对家长的宣传教育,鼓励幼儿在家说母语。

3.希望相关部门积极争取上级资金项目,加大本级财政投入,制作儿童喜闻乐见的少数民族语言尤其是“三少”民族语言教学电子产品,并免费提供给少数民族儿童。

4.希望相关部门组织“三少”民族儿童参与面比较广泛的民族语言文化传承方面的主题活动、比赛,为“三少”民族儿童学习使用和展示母语和民族文化提供平台。

鄂温克族自治旗教育局

2018年5月27日